1- TÍTULO:

Você em vídeo

2- EMENTA:

A Busca de compreensão e utilização dos processos de produção de vídeo, sua linguagem, etapas de criação e produção, bem como das tecnologias envolvidas.

3- PROFESSORES:

Adriana e Aparecida

4-DISCIPLINAS:

Geografia e Português

5- JUSTIFICATIVA:

Há 10 anos o YouTube se faz presente na vida de quem utiliza a internet. Mas devido à grande importância do site, parece que faz muito mais tempo que ele entrou no ar. Alguém lembra como era a internet sem o YouTube?

Steve Chen, Chad Hurley e Jawed Karim são os criadores do YouTube. Ao criar o site, eles não imaginavam que estavam fazendo um dos mais famosos sites de compartilhamento de vídeos do mundo e da história da internet, além de contribuir para a evolução do mundo digital. Com a grande experiência no ramo e uma visão empreendedora, o Google comprou o site YouTube por apenas 1 bilhão de dólares, e 10 anos depois de sua criação, o YouTube rende aproximadamente 4 bilhões por ano, apenas em publicidade .O site conta com quase 1 bilhão de usuários cadastrados. Além disso, a cada minuto, o YouTube recebe 300 horas de vídeos para serem exibidos nos canais que disponibiliza aos "youtubers".

O YouTube democratizou o acesso e a transmissão de informações via vídeos pela internet. Através desse site, os alunos terão a oportunidade de mostrar sua produção cultural para todos. A partir daí,  demonstrar técnicas como se promover seus talentos e vídeos amadores  no espaço do  YouTube.

 YouTube possui canais em que há conteúdos que não passam na TV. Atualmente não existem mais os tradicionais programas infantis, com apresentadores que ficam a manhã inteira exibindo desenhos e entretendo as crianças. Hoje, no máximo, há alguns programinhas simples de pouca duração que quase não exibem desenhos. A Escola Princesa Isabel, através de uma pesquisa, constatamos  que mais de 80% dos nosso aluno não assistem mais TV aberta. Entretanto, no YouTube é diferente, há uma área chamada de YouTube Kids, em que há milhares de vídeos de desenhos e animações destinadas ao público infantil.

Há os canais das empresas que utilizam o YouTube como forma de divulgar os vídeos de propagandas da empresa, ou vídeos interessantes com mensagem publicitárias implícitas e explícitas. Como o YouTube é democrático, as pessoas apenas assistem a publicidade se quiserem e caso o vídeo seja muito interessante.

O humor também fez parte da revolução do YouTube. O antigo modo de fazer piadas perdeu espaço para as novas ideias e os novos humoristas que surgiram nos vídeos do YouTube. O humor stand up ganhou espaço, assim como a criação de vídeos engraçados. Será que o canal Mundo Canibal, com os desenhos mais doidos e engraçados, porém, fora do padrão e totalmente "censurável", teria espaço na TV? Será que o humor dos vídeos da Porta dos Fundos e Parafernalha seriam aceito como parte da grade de uma emissora de TV? Por isso, os programas de TV estão perdendo audiência para a internet. Atualmente, para ver um programa humorístico não precisa esperar a TV mostrar, basta procurar vídeos no YouTube.

O principal ponto positivo, que torna o Youtube um site extremamente importante para o mundo jovem, é o direito a liberdade de expressão que o canal proporciona para os usuários. No Youtube, é possível expor a opinião sem censura. Em outros meios de comunicação isso não é possível.

6- OBJETIVOS:

É sublinhar a importância do domínio narrativo para a produção de vídeos (som, luz, ação e divulgação no youtube).

Na eletiva objetivando a sensibilização dos alunos para o potencial da produção audiovisual como ferramenta para se promover  e a comunicação.Espera-se que, ao vivenciarem o processo de produção de um vídeo e se apropriarem de suas técnicas básicas, os alunos  ganhem um novo instrumento de comunicação que lhes confira liberdade de expressão, potencializando, por sua vez, o diálogo no ambiente e escolar.

7- CONTEÚDOS:

Linguagem de vídeo.

Criação de roteiro.

Equipamentos e técnicas de filmagem.

Etapas de produção.

Iluminação.

Sonorização.

Animação.

Finalização

8-HABILIDADES e COMPETÊNCIAS ENVOLVIDAS

 Habilidades:

Saber fazer trabalhos artísticos com vídeo, integrando as artes audiovisuais.

Investigar, em suas produções de artes áudio visuais, como se dão as articulações entre os componentes básicos dessas linguagens-linha, forma, cor, valor, luz, textura, volume, espaço, superfície, movimento, tempo etc.

Analisar as intrínsecas relações de forma e conteúdo presente na sua própria produção em linguagem audiovisual, aprofundando a compreensão e o conhecimento de sua estética.

Competências:

Aplicar as tecnologias da comunicação e da informação na escola, no cotidiano e em outros contextos relevantes para sua vida.

Entender a natureza das tecnologias da informação como integração de diferentes meios de comunicação, linguagens e códigos, bem como a função integradora que elas exercem na sua relação com as demais tecnologias.

Entender o impacto das tecnologias da comunicação na sua vida, nos processos de produção, no desenvolvimento do conhecimento e na vida social.

Entender as principais tecnologias da comunicação e da informação associá-los aos conhecimentos científicos, às linguagens que lhes dão suporte e aos problemas que se propõem a solucionar.

9- METODOLOGIA:

9.1 Linguagens de vídeo.

Orientações para utilização de vídeos no Youtube.

Introdução

Qual o caminho a seguir?

Justificativa:

Os vídeos, assim como qualquer outro recurso, devem ser usados com critérios e com objetivos claramente definidos,quando bem  produzidos e inseridos de maneira clara , com títulos criativos desenvolvem um quantitativo de acesso no mundo jovem.

Ao decidir fazer um vídeo o aluno deve escolher o tipo de vídeo, exemplos vines, youtuber, Vlogger  documentário,  sensibilidade. Produção, simulação.

Promover o nome ou marca fazer vídeos tornou-se uma das estratégias mais poderosas para promover conteúdo online  e construir sua  marca. Ser  apenas um vendedor ou o proprietário de algum produto,  podemos  fazer vídeos para atrair centenas de clientes potenciais . A maioria das pessoas prefere assistir vídeos ao invés de ler opiniões escritas e pode usar isso a  favor do aluno. O maior site de vídeos na atualidade é sem dúvida o YOUTUBE.

“levaremos os participantes a aprender mais sobre si e sua forma de se relacionar com seus pares, e a respeito dos caminhos para a busca de conhecimento, de forma autônoma, como também o fazer de uma produção audiovisual, como apontado pelos quatro pilares da educação.”

Gêneros de vídeos:

No Youtube

 O desejo, algumas pessoas agem mais pela emoção do que pela razão. Contudo a elaboração de um roteiro são enredos criativos e emocionantes e motivação, envolvendo o publico.

Credibilidade, as mensagens os atores principais passam  confiança.

Ritmo, um conjunto de elementos narrativos, como as cenas, os diálogos, a trilha sonora e a ação dos personagens

9.2 Criações de Roteiro.

Existem diferentes formas de definir um roteiro. Uma simples e direta, seria: como a forma escrita de qualquer projeto audiovisual, o vídeo “história contada em imagens, diálogos e descrição, dentro do contexto de uma estrutura dramática”.

Exercícios:

Mostrando os diferentes produtos do youtube, exemplos.Tela verde, comparando com varias edições do próprio canal Identificando elementos, os youtuber, seguindo o modelo, os vines Observar  as atuações das linguagens dos personagens.Práticas de tela verde, efeito visual que consiste em colocar uma imagem sobre outra através do anulamento de uma cor padrão, como por exemplo, o verde ou o azul mostrar a atuação dos personagens o improviso.

9.3 Equipamentos e técnicas de filmagem.    

EQUIPAMENTOS PARA COMEÇAR A FILMAR

     Cartão para armazenar suas SD Card

      Um tripé

      Bateria extra

• câmeras (podem ser de celular ou fotográfica, contanto que façam vídeos);

• projetor (opcional);

• equipamento de som (pelo menos boas caixinhas) para reproduzir áudio dos vídeos a serem exibidos pelo computador • DVD player;

• computadores conectados à internet, com placa de vídeo.

Formatos de arquivos compatíveis com o YouTube

.MOV

.MPEG4

.AVI

.WMV

.MPEGPS

.FLV

3GPP

WebM

A importância dos Codecs

Para seu computador rodar todos os formatos de vídeo será necessário instalar um pacote decodecs. O CCCP - Combined Community Codec Pack e o K-Lite Mega Codec Pack cumprem bem com esta função e possuem todos os codecs necessários. Outra opção é o VLC Media Player, que roda grande parte dos formatos sem a necessidade da instalação de outros pacotes de codecs.

Os formatos 

3GP: formato padrão de gravação e exibição de vídeos nos telefones celulares. Por ser extremamente compactado, permite o uso em aparelhos com capacidade limitada de memória, sendo por isso o mais indicado para os celulares 3G, GSM e TDMA.

FLV: formato encontrado em sites de compartilhamento de vídeos como YouTube, Google Video e MySpace. Originário do Adobe Flash Player, sua extensão significa Flash Video. Como também oferece uma compactação alta, mas com qualidade superior ao 3GP, é carregado rapidamente pelos navegadores. Alguns telefones mais atuais já utilizam este formato como padrão.

RMVB: formato criado pela Real Networks e exibido no RealPlayer ou no Real Alternative. Derivado do RM, o RMVB tem como característica a taxa variável de bits. Isto significa que o vídeo RMVB varia a taxa de dados de acordo com a complexidade da imagem exibida. O arquivo oferece a mesma qualidade do RM, mas por causa da taxa variável, possui menor tamanho final.

Comumente encontrado em sites que disponibilizam filmes e seriados para downloads, o RMVB é menor do que o AVI, porém com qualidade apenas razoável. Apesar do tamanho que agrada os que possuem pouca velocidade de Internet, quem opta por vídeos com uma boa imagem deve evitá-lo.

AVI: um dos formatos mais populares do mundo e criado pela Microsoft, é reconhecido pela maioria das versões do Windows, aparelhos de DVDs e televisões compatíveis com o Codec Divx. Por ser um formato compacto e de boa qualidade, é considerado o MP3 dos vídeos. Se você possui uma boa conexão, mas não deseja perder tempo com vídeos extremamente pesados, fique com ele.

MOV: formato criado pela Apple e compatível com o iTunes, iPod Video e iPhone. É necessário ter o QuickTime, ou o QuickTime Alternative instalado na máquina para conseguir rodá-lo. Como não tem sido mais comum encontrar vídeos MOV para download, está caindo no desuso.

MP4: também compatível com iTunes e gadgets da Apple, mas com a vantagem de possuir maior qualidade. Este formato está se firmando como padrão para a venda e aluguéis de filme em alta definição na Internet.

Apesar de alguns tocadores de mídia possuírem a denominação MP4, eles não possuem compatibilidade com o codec. Por isso, os usuários são obrigados a convertê-los para um vídeo de formato de menor qualidade para conseguir assisti-los.

MKV: formato popular em razão da escolha pela maioria das pessoas que procuram por vídeos em alta definição na Internet. É fácil de encontrar vídeos MKV em torrents ou em sites de compartilhamento de vídeos. O arquivo final é bem grande (um rip de filme em HD possui cerca de 6 GB), mas vale a pena, sobretudo para quem vai assistir em uma televisão de LED, ou LCD. O MKV funciona como um container de vídeo, permitindo conter vários dados, resultantes de diferentes tipos de codecs.

9.4 Etapas de produção

Para criar e gravar um vídeo obedeceu a algumas fases:

Produção é a fase inicial da criação do vídeo (fase intelectual, de criação), onde além de escrever a ideia inicial e todos os detalhes do vídeo (roteiro) deve-se preparar todo o material para que possa colocá-lo em prática. Alguns termos presentes nesta fase.

Pré produção Formação da Equipe construção do vídeo em grupo, e para facilitar o trabalho podemos dividir e definir algumas funções

Pós-Produção é a fase inicial da criação do vídeo (fase intelectual, de criação), onde além de escrever a ideia inicial e todos os detalhes do vídeo (roteiro) deve-se preparar todo o material para que possa colocá-lo em prática. Alguns termos presentes nesta fase:

9.5   Iluminação e Sonorização

Iluminação

A luz e o som da imagem são fundamentais no efeito que se quer alcançar na cena: medo, alegria, satisfação,...

Na captação das imagens dê preferência à luz natural, pois não teremos recursos para investir em focos extras de luz. No sol, por exemplo, a câmera deve ficar entre a fonte luminosa e a cena de maneira que a máquina aponte para o objeto principal. Desse modo há uma distribuição homogênea de luz, iluminando todos os pontos do quadro. Quando iniciarem as gravações, fiquem atentos ao ambiente verificando a presença de reflexos (de água, areia, ...), luzes laterais, ambientes muito claros.

Sonorização

O som imprime ritmo à narrativa. Deve-se adequar a música à emoção desejada na cena. Na gravação das cenas do vídeo, a captação do áudio é aspecto importante  principalmente no que se refere a diálogos dos personagens.

No Audacity para formar a trilha sonora do seu vídeo. Boa ideia,

9.6 Animação

Vídeos animados cibrinismo

O vídeo marketing é hoje uma das mais poderosas armas de vendas que o trabalhador digital como você pode e deve usar. Quando você consegue adicionar ao vídeo uma situação engraçada e inovadora, com certeza os resultados serão bons.

O grande segredo dos bons vídeos é conseguir prender a atenção do telespectador ao máximo usando uma criatividade fora do normal.

Neste artigo vou recomendar uma ferramenta, na verdade um site, que oferece um excelente serviço descrição usando bonecos, efeitos, figuras..

Porque os vídeos animados fazem sucesso e prendem a atenção?

Quem não gosta de desenhos animados ? Ok, pode haver pessoas que não gostem, mas a grande maioria das pessoas quando passam a frente da TV e veem o pica-pau fazendo uma malandragem ficam com vontade de assistir por inteiro.

De certa forma as animações nos remetem a nossa infância e nos fazem querer saber que situação engraçada virá a seguir. Com bonecos e figuras é possível fazer um trabalho engraçado que agrada a muitos. O certo mesmo é que se trata de uma ferramenta fantástica para a criação de vídeos que dão resultado.

10- AVALIAÇÃO:

Gostaríamos de observar, ao final das oficinas de vídeo:

• jovens entusiasmados com a ideia de fazer vídeos;

• jovens esclarecidos sobre as tecnologias e técnicas disponíveis;

• jovens estimulados a expressar suas visões de mundo;

• jovens com repertórios culturais ampliados e diversificados.

Esperamos, também, contribuir indiretamente para:

• ampliar o espaço de expressão e diálogo nas escolas;

• incentivar a interdisciplinaridade nos processos educativos;

• sensibilizar gestores, educadores e educando para o Edu comunicação.

  

11- CULMINÂNCIA:

Apresentação de vídeos de produção própria dos alunos

Tutorial como fazer vídeos (alguns alunos)

12-RECURSOS DIDÁTICOS:

Sala de vídeo

13- REFERENCIAS:

Andrews. J. D. As principais teorias  do cinema-uma introdução. Rio de janeiro: Zahar, 1989. Aumont, J A imagem. Campinas: Papirus, 2004.

Gretel Eres Férnandez (coord) Publicidade e propaganda: vídeo  nas sala de aulas de Língua  Portuguesa.editora Companhia das letras

Marcos Napolitano. Como Usar o Cinema na sala de aula . editora  Contexto

http://audiovisualpucrio.blogspot.com.br/p/pre-producao.html;

http://www.trabalhadordigital.com/2014/02/como-produzir-videos-animados.html

http://audiovisualpucrio.blogspot.com.br/p/pre-producao.html

Uma palavra”

 No penúltimo dia  da eletiva,  eu tive a ideia de fazer  um filme rápido para apresentação da eletiva, , desafiei os meus alunos a escolher uma palavra como um foco e um motivador para a eletiva. Os alunos adoraram a atividade! Eles debateram, selecionando, em seguida, escreveram em uma obra de arte, até editaram no computador as fotos. Depois  de editar  , escolheram a música e fizeram um filme.

https://www.youtube.com/channel/UCLP3024wWpY1IubbOSFDovg

Chroma key é uma técnica de efeito visual que consiste em colocar uma imagem sobre uma outra através do anulamento de uma cor padrão, como por exemplo o verde ou o azul.

É uma técnica de processamento de imagens cujo objetivo é eliminar o fundo de uma imagem para isolar os personagens ou objetos de interesse que posteriormente são combinados com uma outra imagem de fundo.

O efeito ou técnica Chroma Key é utilizado em vídeos em que se deseja substituir o fundo por algum outro vídeo ou foto. Você já deve ter visto nos telejornais quando vão anunciar a previsão do tempo, atrás da pessoa que apresenta há um mapa do local, para fazer esse efeito foi utilizada a técnica Chroma Key ou Keying, na qual se filma em um fundo de cor sólida, geralmente azul e verde e hoje se usam até o vermelho, e depois se substitui essa cor.

canal : você em vídeo

https://www.youtube.com/channel/UCLP3024wWpY1IubbOSFDovg